Läxan i SV till fredag V.38

Under vecka 37 så började vi arbeta med en text "Ganska varmt om fötterna", via " En läsande klass". Vi läser texten tillsammans och går igenom vilka ord som är svårstavade och vilka ord vi inte förstår. Alla moment som vi gör i klassen, gör vi först i helklass, sedan så arbetar vi med de nya begreppen

(orden) som vi har hittat i smågrupper eller två-två. Vi talar om texten, orden och om sammanhanget, så vi får en förståelse för vad vi läser eller lär oss.Vi skriver för hand eller så skriver vi i helklass, med hjälp av smartboarden. Där svarar vi  på frågor om texten och där ska vi även kunna förklara de nya orden/begreppen, muntligt eller skriftligt. Eleverna är superduktiga och väldigt glada i att diskutera olika funderingar kring texterna som vi läser. Varje dag har vi även högläsning med eleverna. 

Varje måndag har vi bokgrupper, där vi tränar på vårt läs flyt, läsförståelsen och ordförståelsen. Barnen arbetar i grupper med tre eller fyra i varje grupp. De läser tyst först och sedan diskuterar de om vad de har läst om för varandra. Efter det så läser de den text som de precis har läst tyst, läser de nu högt för varandra och man turas om att läsa. När de sedan har läst klart så ska de svara på frågor till texten med hjälp av " Lässtrategi korten": Spågumman, detektiven, reportern, konstnären och cowboyen.Eleverna svarar och kommer överens om vad som ska skrivas ner i den gemensamma skrivboken. Varje måndag turas man om vem som bestämmer eller skriver i bokgruppens skrivhäfte. 

 Till de elever som har svårigheter med finmotoriken har vi alltid tillgång med Ipads och datorer i klassrummet.

 

Varje onsdag arbetar vi med texten" Ganska varmt om fötterna" och med de nya orden/ begreppen. Även här använder vi oss utav lässtrategierna och även av frågeorden Vad?/ Vem?/När?/ Hur?/ Var? och Varför? Här arbetar vi även i helklass och sedan i mindre grupper.

Fredagar arbetar vi med " Grammatikbolaget", detta är ett program som finns på UR.SE. Detta program lär oss på ett roligt och pedagogiskt sätt våra olika ordklasser. De ordklasser som vi har varit i kontakt med och arbetar med nu är substantiv och verb. Vi tittar på programmet och sedan talar vi i helklass om vad det är vi ser. Vi tar upp olika exempel i de olika ordklasserna och använder dem i olika fraser. Vi skriver även upp vad de olika ordklasserna betyder och hur vi använder de i vårt språk. 

Läxan till v.38 fredag-fredag

Eleverna har även den här veckan en text om Valle och Kalle "Tigerkakan"+ frågor De ska i texten " Tigerkakan", ringa in vilka or de inte förstår eller tycker är svårstavade. 

De ska läsa texten och svara på frågorna. De har även en stencil med 8 nya ord som vi har hittat i texten " Ganska varmt om fötterna". 

 

Kunna förstå och stava

Vi ska använda oss av dessa orden tillsammans i helklass och bilda meningar. Så vi kan befästa orden hos varandra och förstå dem.

Tjut=skrik, vrål, rop

Gned= skrubba, massera, två saker som gnuggas mot varandra

Tjock=grov, bred, rund, stor

Damm=smuts, pulver(bassäng, plaskdamm)

Omklädningsrummet=klädlogen, där man klär om till gympan, logen

Snörvlade= snorade, fnös, rinner ur näsan när du är förkyld

Dystra= ledsen, nedstämd, sorgsen, missnöjd

Nuddade= röra vid någon, beröra

Lycka tillJ

Glöm inte att lämna läxan på fredag!

MvH Tina